Dzień bezpiecznego internetu
W dniu 11 lutego 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Komisji Edukacji Narodowej odbyły się obchody Dnia Bezpiecznego Internetu, których celem było zwiększenie świadomości uczniów na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z sieci. Zajęcia miały charakter edukacyjny i aktywizujący, a ich forma została dostosowana do wieku oraz możliwości uczestników.
Na początku spotkania przeprowadzono krótką rozmowę wprowadzającą dotyczącą zagrożeń występujących w Internecie, takich jak hejt, cyberprzemoc, udostępnianie danych osobowych czy kontakt z nieznajomymi. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w dyskusji, dzieląc się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami.
Kolejnym etapem zajęć był test wiedzy przeprowadzony za pomocą platformy Kahoot. Quiz składał się z 20 pytań jednokrotnego wyboru, obejmujących treści poruszone podczas pogadanki. Uczniowie odpowiadali na pytania indywidualnie, korzystając z urządzeń multimedialnych. Test wzbudził duże zainteresowanie i zaangażowanie uczestników, a element rywalizacji pozytywnie wpłynął na motywację do udzielania poprawnych odpowiedzi. Po każdym pytaniu następowało krótkie omówienie prawidłowej odpowiedzi, co pozwoliło na utrwalenie wiedzy oraz wyjaśnienie ewentualnych wątpliwości.
Następnie przeprowadzono grę dydaktyczną „Zamknięty łańcuch pytań”. Uczniowie, odpowiadali na pytania związane z bezpieczeństwem w sieci. Warunkiem przejścia do kolejnego pytania było udzielenie poprawnej odpowiedzi na poprzednie. Pytania dotyczyły m.in. reagowania na cyberprzemoc, zasad bezpiecznego publikowania treści w Internecie, rozpoznawania fałszywych informacji oraz odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych. Gra sprzyjała koncentracji, logicznemu myśleniu oraz współpracy w grupie, a jednocześnie stanowiła atrakcyjną formę nauki poprzez zabawę.
Obchody Dnia Bezpiecznego Internetu przebiegły w przyjaznej atmosferze, a zastosowane metody pracy pozwoliły na aktywne uczestnictwo wszystkich uczniów. Zrealizowane działania przyczyniły się do poszerzenia wiedzy uczniów oraz wzmocnienia ich kompetencji w zakresie bezpiecznego poruszania się w świecie cyfrowym.
